PROGETTO
Il laboratorio delle competenze:
motivare, progettare, valutare per il successo formativo
dedicato agli insegnanti degli Istituti:
ISIS E. BATTAGLINI – Venosa
ISIS G. SOLIMENE – Lavello
ISIS G. GASPARRINI – Melfi
La proposta del team di Esperti ISMEDA intende rispondere agli obiettivi di un percorso di formazione in presenza, di consulenza a distanza, e di Laboratorio in presenza, specifico per garantire risultati concreti di sviluppo delle competenze e della motivazione degli insegnanti a svolgere con rinnovato entusiasmo il sempre più complesso ruolo docente.
Il PROGETTO - Il laboratorio delle competenze:
motivare, progettare, valutare per il successo formativo
· Incontro preliminare in teleconferenza tra gli Esperti Ismeda e tutti i docenti partecipanti per esporre le tematiche del progetto e raccogliere le loro esigenze riguardo ai contenuti e alle modalità di svolgimento degli incontri e promuoverne la condivisione degli obiettivi.
(durata 3/4 ore)
· I Modulo: Motivare gli studenti per facilitare l’apprendimento
(durata 4 incontri in presenza da 4 ore ciascuno, 2 + 2 a distanza di circa 1 mese, per permettere ai partecipanti di svolgere il lavoro autonomo sulle indicazioni consegnate dal relatore)
· II Modulo: Progettare per competenze per realizzare un apprendimento efficace
(durata 4 incontri in presenza da 4 ore ciascuno, 2 + 2 a distanza di circa 1 mese, per permettere ai partecipanti di svolgere del lavoro autonomo sulle indicazioni consegnate da ciascun relatore)
· III Modulo: Valutare le competenze per rendere gli studenti protagonisti dell’apprendimento
(durata 4 incontri in presenza da 4 ore ciascuno, 2 + 2 a distanza di circa 1 mese, per permettere ai partecipanti di svolgere del lavoro autonomo sulle indicazioni consegnate da ciascun relatore)
RELATORI
Prof.ssa Dominique BERTRAND
Prof.ssa Liana GERBI
Prof.ssa Angela ZAMPOGNA
ARTICOLAZIONE DEL PROGETTO E CALENDARIO PROPOSTO
DESTINATARI | MODULI | DURATA | DATE e RELATORI |
Insegnanti di tutti gli Istituti | Incontro preliminare in teleconferenza (realizzato con Skype) | 1 pomeriggio 3-4 ore totali inizio ore 16 | 20 dicembre 2011 Tutti i Relatori ISMEDA |
Insegnanti di tutti gli Istituti | 1° Modulo (prima parte) Progettare per competenze per realizzare un apprendimento efficace (consegne per il lavoro autonomo dei partecipanti) | 2 pomeriggi, 8 ore totali ore 15-19 | 10-11 gennaio 2012 Dominique BERTRAND |
Insegnanti di tutti gli Istituti | Lavoro autonomo dei docenti su: elaborazione di schede di progettazione per competenze | dal 12 gennaio al 6 febbraio 2012 | Entro il 6 febbraio invio per e-mail del materiale elaborato dai partecipanti |
Insegnanti di tutti gli Istituti | 2° Modulo (prima parte) Motivare gli studenti per facilitare l’apprendimento (consegne per il lavoro autonomo dei partecipanti) | 2 pomeriggi, 8 ore totali ore 15-19 | 17-18 gennaio 2012 Liana GERBI |
Insegnanti di tutti gli Istituti | Lavoro autonomo individuale dei docenti su: sperimentazione di tecniche di motivazione all’apprendimento nelle proprie classi | dal 19 gennaio al 14 febbraio 2012 | Entro il 14 febbraio invio per e-mail di una breve descrizione degli esiti delle esperienze effettuate dai partecipanti |
Insegnanti di tutti gli Istituti | 3° Modulo (prima parte) Valutare le competenze per rendere gli studenti protagonisti dell’apprendimento (consegne per il lavoro autonomo dei partecipanti) | 2 pomeriggi, 8 ore totali ore 15-19 | 24-25 gennaio 2012 Angela ZAMPOGNA |
Insegnanti di tutti gli Istituti | Lavoro autonomo dei docenti su: elaborazione di schede di valutazione per competenze, di osservazione dei processi, di autovalutazione degli studenti | dal 26 gennaio al 20 febbraio 2012 | Entro il 20 febbraio invio per e-mail del materiale elaborato dai partecipanti |
Insegnanti di tutti gli Istituti | 1° Modulo (seconda parte) Progettare per competenze per realizzare un apprendimento efficace (Laboratorio di revisione e discussione sul materiale inviato) | 2 pomeriggi, 8 ore totali ore 15-19 | 14-15 febbraio 2012 Dominique BERTRAND |
Insegnanti di tutti gli Istituti | 2° Modulo (seconda parte) Motivare gli studenti per facilitare l’apprendimento (Laboratorio di revisione e discussione sul materiale inviato) | 2 pomeriggi, 8 ore totali ore 15-19 | 21-22 febbraio 2012 Liana GERBI |
Insegnanti di tutti gli Istituti | 3° Modulo (seconda parte) Valutare le competenze per rendere gli studenti protagonisti dell’apprendimento (Laboratorio di revisione e discussione sul materiale inviato) | 2 pomeriggi, 8 ore totali ore 15-19 | 28-29 febbraio 2012 Angela ZAMPOGNA |
La natura dell’intervento formativo basato sul laboratorio richiederà il rispetto delle scadenze sopra indicate per l’invio dei materiali da parte dei partecipanti,e quindi permettere la revisione negli incontri successivi.
Consigliamo di distribuire in fotocopia a ciascun docente presente all’incontro preliminare in teleconferenza il programma in dettaglio del progetto, che invieremo all’approvazione della presente proposta, in modo da poter seguire meglio la presentazione da parte dei relatori Ismeda.
